星贝育园（星启帆）
自闭症康复寄宿学校
XINGBEIYUYUAN(XINGQIFAN)ZIBIZHENGXUEXIAO
“在广州这样的大城市，能找到‘家门口’的专业康复吗？孩子能读懂这座城市的温度吗？” 在人口密集、生活节奏快的羊城，“星孩” 家庭的焦虑常藏在 “距离远、融入难、支持弱” 的现实困境里。广州星贝育园跳出 “封闭园区” 的传统模式，以 “社区为场、文化为桥、协同为翼”，将康复训练嵌入广州的街巷烟火与人文肌理，让 “星孩” 在熟悉的社区环境中成长，在广府文化浸润中打开心扉，在多方联动支持中靠近社会。
一、社区嵌入式服务：把康复建在 “家门口”
借鉴广州 “15 分钟服务圈” 的民生建设理念，育园打破 “机构 = 遥远目的地” 的刻板印象，将核心服务嵌入社区，用 “便捷可达 + 场景熟悉” 破解家庭照护难题。
1. 双阵地布局：兼顾专业与便捷
采用 “主园区 + 社区驿站” 的双阵地模式，贴合家庭需求：
主园区：配备专业感统室、语言训练室、职业启蒙工坊，承接系统评估与深度康复，选址紧邻地铁站点，周边 3 条公交线直达，方便跨区家庭往返；
社区驿站：在天河、越秀等区的 3 个大型社区设立服务点，提供 “日间托管 + 初期干预 + 亲子辅导” 轻量服务，驿站面积虽小但功能齐全 —— 配备绘本角、小型感统教具，每周开展 4 次公益初筛，家长步行 10 分钟即可送达，解决 “老人接送难、请假干预难” 的痛点。
试运营半年来，社区驿站已服务 126 户家庭，有家长坦言：“以前带孩子去机构要跨 3 个区，现在下楼就能做训练，终于不用再请假了。”
2. 社区即训练场：在烟火气中练适应
将社区场景转化为 “沉浸式康复课堂”，让训练脱离刻意感：
商超实践：每周带孩子走进社区超市，练 “认广式点心标签”“拿指定物品”“排队付款”，从 “认物” 到 “社交” 一步到位；
公园互动：依托社区公园开展自然疗愈 —— 在草坪上玩 “听鸟鸣辨方向” 游戏练注意力，用落叶做手工练精细动作，借 “分享玩具” 练社交表达；
邻里联动：联合社区居委会策划 “邻里开放日”，邀请居民志愿者与孩子一起做手工、玩游戏，打破偏见的同时，帮孩子熟悉 “陌生人互动” 的尺度。
这种 “从园区到社区” 的延伸，让孩子把训练中学会的技能自然迁移到日常生活。
二、广府文化赋能：让本土特色成为康复密码
深挖广州文化基因，将粤剧、广彩、饮食等本土元素融入康复课程，用孩子熟悉的文化符号搭建 “表达桥梁”，让康复更具亲和力与辨识度。
1. 文化启蒙课：在熟悉中打开感知
设计 “粤韵星宝” 特色课程，让文化成为干预载体：
粤剧律动：提取粤剧身段中的简单动作（如 “云手”“圆场步”），改编成感统训练操，锣鼓点的节奏能帮孩子校准肢体协调性，已有孩子能跟着《荔枝颂》的旋律完成整套动作；
广彩创作：用简化的广彩纹样（如木棉花、游鱼）开展美术疗愈，孩子用颜料填充图案时，老师引导说 “红色的花”“蓝色的水”，在创作中练语言表达；
饮食认知：结合广州 “食在广州” 的特色，教孩子认 “虾饺”“肠粉” 等点心名称，用 “分餐具”“摆碗筷” 等餐桌场景练精细动作与规则意识。
“孩子以前对语言训练很抗拒，现在提到‘画广彩’‘认点心’就很积极，还会指着图片说‘要虾饺’”，一位家长分享道。
2. 文化融合活动：在参与中建立认同
联动本地文化机构策划主题活动，让孩子走进城市文化：
博物馆研学：与广东省博物馆合作 “星宝看文物” 活动，用触摸仿制品、听文物故事的方式，帮触觉敏感的孩子建立安全感，同时感受本土历史；
非遗体验：邀请广绣传承人进园区，教孩子用简单针法绣木棉花，作品被纳入社区公益义卖，让孩子的创作被看见、被认可；
节庆联动：端午包粽子、中秋做灯笼，在节气习俗中教孩子 “分享”“等待”，比如 “等粽子凉了再吃”“把灯笼送给邻居”。
三、“家校社医” 协同：织密广州式支持网络
呼应广州在特殊儿童服务领域的 “家校社医” 协同传统，育园牵头联动多方资源，为家庭提供 “不止于康复” 的全链条支持，化解 “孤军奋战” 的焦虑。
1. 专业联动：打通 “评估 - 干预 - 诊疗” 闭环
与本地医疗、教育机构建立稳定合作：
医疗衔接：每周有儿科医生驻点园区，为孩子做健康监测，对有特殊医疗需求的孩子，直接对接广州市儿童医院的绿色转诊通道，避免家长 “多头奔波”；
教育联动：作为 “广州市特殊儿童融合教育试点”，与周边 3 所幼儿园、2 所小学建立合作，定期派老师入园指导，帮 “星孩” 做好 “幼小衔接”，已有 23 名孩子顺利进入普通校园随班就读；
科研支撑：联合高校特教专业开展课题研究，将 “广府文化融入康复” 的实践经验转化为课程方案，为行业提供本土样本。
2. 家庭与社会支持：让温暖触手可及
构建 “机构主导、家庭参与、社会助力” 的支持体系：
普惠保障：响应广州普惠托育政策，对低保家庭减免 30% 康复费用，社区驿站提供每月 4 次免费初筛服务，缓解 “干预贵” 的压力；
家长赋能：每月开展 “广州家长课堂”，邀请本地康复专家、资深家长分享经验，内容接地气 —— 比如 “带‘星孩’逛北京路的互动技巧”“如何利用社区公园做训练”；
社会联动：链接本地企业、公益组织成立 “星宝护航团”，企业捐赠教具、提供职业体验机会，志愿者每周来园区陪孩子做游戏，形成 “全社会共护” 的氛围。
在广州星贝育园，成长从来不是 “脱离生活的训练”，而是 “与城市共生的过程”：是从 “不敢出门” 到 “能逛社区超市” 的突破，是从 “沉默寡言” 到 “说‘要广彩’” 的表达，是从 “害怕陌生人” 到 “给志愿者递作品” 的勇敢；是家长从 “奔波焦虑” 到 “步行送训” 的安心，从 “孤军奋战” 到 “全社支持” 的温暖。
这里没有 “冰冷的训练机器”，只有 “带着羊城烟火气的康复课堂”；没有 “遥远的目标”，只有 “一步步融入城市的踏实成长”。
苏公网安备32028202232274号