星贝育园（星启帆）

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杭州星贝育园：以爱为舟，共绘自闭症孩子成长航线
来源: | 作者:星启帆（星贝育园）自闭症康复中心 | 发布时间: 216天前 | 50 次浏览 | 分享到:
在自闭症孩子的成长旅程中，爱，是照亮他们前行道路的明灯；而将爱转化为行动，则是推动他们跨越重重障碍的动力。杭州星贝育园多年来深耕自闭症康复教育领域，见证了无数家庭用爱与行动，为孩子编织起温暖的成长摇篮。他们的实践证明，唯有将爱融入日常点滴，化为切实的行动，才能真正为 “星星的孩子” 驱散成长阴霾，点亮希望之光。
爱的理解：打开孩子心门的钥匙
理解，是给予自闭症孩子爱的第一步。每个自闭症孩子都是独一无二的个体，他们有着独特的感知方式和行为逻辑。在杭州星贝育园，老师们常说：“不要急于纠正孩子的行为，而是要先读懂行为背后的原因。” 孩子的每一次哭闹、每一个看似奇怪的举动，可能都是他们表达需求、释放情绪的方式 。
例如，有的孩子对特定的声音异常敏感，听到汽车鸣笛声就会尖叫、哭闹，这并非他们 “不听话”，而是过度敏感的听觉系统让他们难以承受；还有的孩子反复重复一个动作，可能是在通过这种方式获得安全感 。星贝育园提醒家长，要以包容的心态去观察、去理解孩子，尝试站在他们的视角看世界，才能真正走进孩子的内心世界，给予他们真正需要的爱。
爱的陪伴：驱散孤独的温暖阳光
陪伴，是最深情的告白，对于自闭症孩子而言更是如此。在孩子成长的过程中，家长的陪伴是无可替代的。杭州星贝育园的康复训练中，十分注重家长的参与。老师们鼓励家长每天抽出固定的时间，与孩子进行互动游戏、阅读绘本 。在这个过程中，家长放下手机，全身心投入，用温暖的眼神、轻柔的话语与孩子交流，让孩子感受到被关注、被重视。
有一位家长在星贝育园的指导下，坚持每天和孩子玩拼图游戏。起初，孩子对拼图毫无兴趣，只是自顾自地玩耍，但家长没有放弃，耐心地示范、引导 。渐渐地，孩子开始关注拼图，从拼几块到完成一幅完整的图案，每一次进步都离不开家长日复一日的陪伴与鼓励。这种充满爱的陪伴，让孩子在温暖中逐渐打开心扉，减少孤独感。
爱的学习：提升照护能力的阶梯
爱孩子，不仅要有满腔热情，更需要科学的方法。杭州星贝育园深知家长在孩子康复过程中的重要性，定期举办家长培训课程，邀请专家学者、资深康复师，为家长传授自闭症相关知识和康复技巧 。从了解自闭症的病因、症状，到学习如何进行语言训练、社交训练，再到掌握情绪管理的方法，这些课程为家长提供了专业的指导。
许多家长通过学习，改变了以往错误的教育方式。一位家长分享道：“以前总觉得孩子不配合训练，是故意捣乱，学了才知道，是我的方法不对。现在我学会了根据孩子的兴趣和节奏调整训练内容，孩子也变得更愿意参与了。” 星贝育园还建立了家长交流群，方便家长们分享经验、互相学习，在爱的学习中共同成长，提升照护孩子的能力。
爱的坚持：跨越困难的坚韧力量
自闭症孩子的康复之路漫长而艰辛，充满了未知与挑战，需要家长有足够的耐心和毅力。在杭州星贝育园，有不少孩子经过长期的康复训练，才取得了一点点进步。面对这样的情况，家长们没有放弃，而是选择用爱与坚持，陪伴孩子一步步前行 。
一位妈妈为了帮助孩子提高语言表达能力，每天重复几百遍简单的词语，从 “妈妈”“爸爸” 开始，不厌其烦地教孩子发音、模仿 。经过两年多的努力，孩子终于开口叫出了 “妈妈”，那一刻，妈妈激动得热泪盈眶。这样的坚持，源于家长对孩子深深的爱，也正是这份爱，支撑着他们在困难面前不退缩，为孩子的成长保驾护航。
爱的传递：汇聚社会支持的暖流
家长对自闭症孩子的爱，还可以转化为推动社会关注的力量。杭州星贝育园鼓励家长积极参与公益宣传活动，通过分享孩子的故事，让更多人了解自闭症群体，消除误解和偏见 。一些家长在星贝育园的组织下，走进社区、学校，开展科普讲座，呼吁社会给予自闭症孩子更多的理解和包容 。
同时，家长们也通过自身的行动，为孩子创造更友好的社会环境。例如，在公共场合，主动向他人解释孩子的特殊行为，争取理解；积极为孩子寻找合适的社交机会，让他们融入社会 。这种爱的传递，不仅为孩子营造了更温暖的成长氛围，也让社会变得更加美好。
在自闭症孩子成长的道路上，家长的爱如同一座灯塔，照亮前行的方向；而将爱化为行动，则是推动孩子不断前进的强大动力 。杭州星贝育园的实践告诉我们，只要家长怀揣着爱，用理解、陪伴、学习、坚持和传递，就能为 “星星的孩子” 创造一个充满阳光与希望的未来 。让我们以爱为舟，行动作桨，在陪伴孩子成长的航程中，乘风破浪，驶向幸福的彼岸