在语言表达中，语调单一容易让沟通变得枯燥。广州星贝育园运用 CBM 干预法，总结出一系列改善语言语调单一的实用技巧。

说话语速的变化很关键。在情景模拟互动训练中，老师可以扮演 “迷路的小动物”，描述位置和目的地时用正常语速，而引导孩子指挥方向时则放慢语速。比如 “小猫现在在花园里，它想去…… 有蝴蝶的池塘边，你能告诉它该怎么走吗？” 这样放慢语速能让孩子更清晰地接收信息，也有助于他们模仿不同的语速。

语气的转换能增强互动效果。在日常活动中，穿衣服时老师可以先用温和的引导语气说 “我们先伸这只袖子，这只是靠近窗户的那边”，当孩子正确完成后，立刻用充满喜悦的鼓励语气说 “你做得真棒，一下子就学会了！” 不同的语气能让孩子感受到不同的情绪，从而更好地参与到互动中。

还可以利用视觉辅助工具，配合不同语调来强化孩子的记忆。举起卡通动物卡片时，说到向前跑的小鹿，就用轻快的语调模仿小鹿奔跑的感觉；说到向后走的小熊，就用稍慢的语调表现小熊的稳重。让语调与卡片内容紧密结合，帮助孩子更好地理解和记忆，让语言表达变得更加生动有趣。