在广州星贝育园，每一个自闭症孩子都是一座等待开启的宝藏，他们那些藏在心底、未曾说出口的渴望，正被 CBM 干预法温柔地唤醒。

推开园区的教室门，映入眼帘的是铺满彩色软球的地面。老师缓缓蹲下，拿起一颗橙红色的软球，轻轻挤压，软球发出 “噗” 的声音，随即又将它抛起。坐在角落的小男孩原本低垂着脑袋，此刻目光却被空中划过的亮色吸引，眼神不自觉地追随着软球的轨迹。老师敏锐捕捉到这一变化，把软球慢慢滚到男孩面前，耐心引导他伸手触碰。当男孩的小手终于按上软球，感受着它的柔软与弹性时，他的眼中闪过一丝惊喜，这是他第一次主动与外界玩具产生联系。

移步到手工区，空气中飘散着彩纸的气息。老师将印有可爱图案的折纸模型放在桌上，故意将彩纸折出 “沙沙” 的声响。一个总爱安静坐着的小女孩，被这声音吸引，好奇地瞥向桌面。老师拉过女孩的小手，带着她一起折叠彩纸。随着纸张逐渐成型，一只栩栩如生的纸鹤出现在眼前。女孩紧紧盯着纸鹤，伸手轻轻抚摸，嘴里还发出模糊的音节，那是她对新奇事物的惊叹与喜爱。

活动室内，老师拿出造型各异的木质积木。孩子们围坐过来，老师拿起两块积木相互碰撞，发出 “哒哒” 的声音，接着开始搭建积木城堡。有个曾经对周围事物毫无兴趣的孩子，此时也被吸引，慢慢凑上前。老师把积木递到他手中，鼓励他一起搭建。当积木城堡一点点增高，孩子脸上露出了灿烂的笑容，还兴奋地用积木敲击桌面，主动参与到这场搭建游戏中。

在广州星贝育园，CBM 干预法不是晦涩的理论，而是一个个充满趣味的互动游戏。它用简单的方式，给予自闭症孩子们多感官的刺激，让他们在轻松的氛围里放下心防，将内心对世界的好奇与渴望，化作一次次勇敢的尝试。这些看似微小的改变，都是照亮他们成长道路的璀璨光芒，指引着他们慢慢走向更广阔的世界。