在星贝育园自闭症儿童康复中心，老师们深知自我服务能力对自闭症儿童成长的重要性。穿衣和洗漱，这些在常人看来轻而易举的日常小事，对于自闭症儿童而言，却需要付出更多的努力和耐心去学习。

先来说说穿衣训练。许多自闭症儿童对衣物的材质、触感极为敏感，有的孩子不喜欢粗糙面料，一穿上就哭闹不止；有的则对衣物的标签、拉链等细节格外在意，会不断地去拉扯。针对这些情况，星贝育园的老师们有一套独特的方法。

老师们会先从视觉辅助入手，精心制作穿衣步骤图，将穿衣服这个复杂的过程分解成一个个简单清晰的小步骤，比如先找到衣服的领口、再把一只手臂伸进袖子、接着穿另一只手臂，最后整理衣服下摆。这些步骤图色彩鲜艳，配上可爱的卡通人物，孩子一看就明白。训练时，老师会拿着图，一边指着图上的步骤，一边用简单明了的语言讲解：“宝贝，看，我们先拿起这件漂亮的小 T 恤，找到这个大大的领口哦。” 同时，老师还会做出相应的动作示范，让孩子跟着模仿。

为了让孩子有更直观的感受，老师们还会利用视频资源。播放小朋友们欢快穿衣的视频，吸引自闭症孩子的注意力，激发他们想要尝试的欲望。当孩子表现出兴趣后，老师会趁热打铁，引导孩子来到穿衣区，开始实际操作。在孩子尝试的过程中，老师会时刻关注，及时给予帮助和鼓励。如果孩子成功完成了一个步骤，哪怕只是拿起了衣服，老师也会立刻送上大大的拥抱和赞扬：“哇，你太棒啦，这么快就拿起衣服啦，继续加油哦！” 这种及时的肯定能极大地增强孩子的自信心和积极性。

考虑到孩子对熟悉事物的偏好，老师们会让孩子从穿自己最喜爱、最熟悉的衣物开始练习。在安静、干扰少的专属训练空间里，孩子能够更加专注地投入到穿衣学习中。此外，为了降低穿衣难度，老师们会特意选择带有魔术贴、松紧带的衣物，让孩子更容易上手。随着孩子技能的逐渐提升，再慢慢过渡到有拉链、纽扣的衣物。

洗漱训练同样是星贝育园的重点项目。刷牙、洗脸、洗手，每一项都关乎孩子的健康和卫生。在洗漱训练时，老师们会先带着孩子认识各种洗漱用品，通过生动有趣的方式让孩子记住它们的名称和用途。比如，拿出一个可爱的卡通牙刷，告诉孩子：“这是我们的小牙刷，它可以帮我们把牙齿刷得白白净净，这样就不会有蛀牙，吃东西也更香啦！”

洗脸训练时，老师会把洗脸的步骤细致地分解开来。先打开水龙头，让孩子感受水流的温度，一边调节水温一边说：“宝贝，来试试，水温刚刚好，不冷也不热哦。” 然后拿起毛巾，轻轻打湿，示范如何擦拭脸部：“先擦擦小眼睛，再擦擦小鼻子，然后是脸蛋，最后擦擦小嘴巴。” 每一个动作，老师都会重复多次，让孩子跟着模仿。如果孩子不小心擦错了地方，老师也不会着急，而是耐心地再次示范，温柔地纠正：“宝贝，这里擦错啦，眼睛要这样轻轻擦哦。”

刷牙训练相对复杂一些，老师们会利用牙齿模型，向孩子展示正确的刷牙方法。拿着牙刷，在模型上一边示范一边讲解：“看，我们要从上往下刷上面的牙齿，从下往上刷下面的牙齿，牙齿的里面和外面都要刷到哦，每个地方都要刷几下，这样才能把牙齿刷干净。” 为了让孩子更容易掌握，老师们还会把刷牙的过程编成有趣的儿歌，配上简单的动作，带着孩子一边唱一边刷：“小牙刷，手中拿，我们一起刷刷牙。上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷……” 在欢快的氛围中，孩子对刷牙的抵触情绪会大大降低，逐渐学会正确的刷牙方法。

在星贝育园，无论是穿衣还是洗漱训练，老师们始终用满满的爱心、耐心和专业知识，从每一个小细节入手，引导自闭症儿童逐步提升自我服务能力，为他们走向独立生活奠定坚实的基础。