在星贝育园的语言训练室，普通的卡片是突破自闭症孩子表达障碍的关键。这里的 “卡片练表达” 以 CBM 干预法为核心，按能力分层设计，从实物卡到情景卡，陪伴孩子从单字蹦出到完整表达，每一步都藏着专业与耐心。

一、分层卡片：适配不同表达节奏

老师会根据孩子能力定制卡片方案：对无语言孩子，用 “实物卡 + 触感碎片”（如苹果卡配苹果干），通过 “触摸 + 看图” 建立语言联结，说对单字就给真实实物奖励；对会单字的孩子，用 “关联卡”（如苹果 + 盘子），拆解提问引导说 “苹果在盘子里”；对能说短语的孩子，用 “情景卡”（如小朋友吃西瓜），以提问梳理信息，助其说出带细节的句子。

二、巧思引导：让表达自然生长

训练拒绝催促，孩子卡壳时，老师会轻声引导观察卡片，或顺着发音补全（如说 “火” 就接 “车”）；还会联动实景，练 “喝水” 卡就递水杯，让表达对应生活；更有 “表达魔法盒” 激励，集贴纸换玩具，帮抗拒开口的孩子主动表达。

三、成长蜕变：从沉默到开口

卡片见证着孩子的进步：曾指卡跺脚的孩子，用饼干卡两周后说出 “饼”，半年后能说 “我和老师吃饼干”；会单字的孩子，经引导从 “画”“小朋友”，进阶到 “小朋友用彩笔画小花”。家长最感动的是孩子把表达用在生活里，主动说 “红色苹果”“妈妈做饭”。

在星贝育园，卡片是链接语言的桥梁，用适配、引导与激励，帮 “星孩” 慢慢打开表达的世界，每一次开口都是珍贵的成长。