自闭症摘帽学校的招生，不应只聚焦 “能否摘帽” 的单一目标，更应着眼于为孩子的长远发展铺路。星贝育园在招生过程中，始终以 “了解孩子、适配支持” 为核心，通过科学评估与个性化规划，帮每个报名的孩子找到成长方向，真正为他们的明天打开充满希望的大门。

招生的第一步，是全面读懂孩子的真实状况。星贝育园不会以 “摘帽潜力” 作为唯一招生标准，而是通过多维度评估，深入了解孩子的感官特点、社交能力、认知水平与行为模式：判断孩子是否对声光敏感、能否进行简单沟通、对学习任务的接受节奏如何，以及是否存在需要特殊关注的行为需求。这种全面评估，既是为了确认学校能否为孩子提供适配支持，更是为后续定制干预方案打下基础，避免因盲目招生让孩子陷入不适配的成长环境。

基于评估结果的个性化规划，是招生后开启孩子明天的关键。星贝育园会为每个入学孩子制定包含能力提升、行为引导、兴趣发展的综合计划：针对有摘帽潜力的孩子，循序渐进强化社交与认知核心能力；针对需长期支持的孩子，侧重培养自主生活与社会适应技能。不将 “摘帽” 作为唯一考核指标，而是让每个孩子都能在适配的节奏中进步，无论是否摘帽，都能具备面向未来的基础能力，为明天做好准备。

温暖的成长支持，贯穿招生后的整个干预过程。星贝育园的老师会以耐心陪伴孩子适应校园，用正向激励帮孩子建立自信；校园环境也会根据孩子的感官需求调整，减少刺激、增加安全感。这种支持让孩子能在舒适的氛围中稳步成长，逐步突破障碍，向着更广阔的明天迈进。

星贝育园的自闭症摘帽学校招生，是为孩子明天播撒希望的开始。这里不追逐短期 “摘帽” 标签，而是用科学与爱，为每个孩子打开通往自主、自信未来的大门，让他们的明天充满无限可能。