星贝育园(星启帆)

自闭症康复寄宿学校

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广州星贝育园:用什么魔法让“星孩”走出孤独世界?
来源: | 作者:星启帆(星贝育园)自闭症康复中心 | 发布时间: 193天前 | 111 次浏览 | 分享到:

精准把脉,定制专属成长秘籍

星贝育园深知,每个自闭症儿童都是独一无二的艺术品,有着各自独特的纹理和色彩。当孩子踏入校园的那一刻,一场全面而细致的“诊断”便拉开了帷幕。专业的评估团队就像技艺精湛的工匠,运用科学的方法和丰富的经验,从社交互动、语言表达、认知水平、情绪管理等多个维度对孩子进行深度剖析。

他们观察孩子在与同伴玩耍时的反应,是主动靠近还是默默退缩;留意孩子表达需求的方式,是用简单的词汇还是通过哭闹;评估孩子对周围事物的认知程度,是能快速识别常见物品还是一脸茫然。基于这些细致入微的观察和精准的测试,学校为每个孩子量身定制个性化的康复计划。这份计划就像是一本专属的成长秘籍,详细规划了孩子在各个阶段的学习目标和训练内容。对于社交能力较弱的孩子,计划中会安排更多的小组互动活动,让他们在合作与分享中学会与他人交流;对于认知发展滞后的孩子,则会设计有趣的认知训练游戏,激发他们的学习兴趣和思维能力。

创新妙招,攻克核心发展壁垒

星贝育园独创的CBM干预法,是打开自闭症儿童心灵之门的神奇钥匙。CBM分别代表培养安坐能力(C)、意识建立(B)和精神飘移行为干预(M)。这一干预方法紧密围绕自闭症儿童的核心障碍,通过系统、科学的训练,帮助他们逐步克服困难,提升综合能力。

在培养安坐能力方面,老师们就像耐心的园丁,从短时间的安静坐立开始,像培育幼苗一样,逐渐延长孩子能够保持专注的时间。他们会在课堂上设置有趣的环节,比如用色彩鲜艳的图片或生动的故事吸引孩子的注意力,当孩子能够安静地坐上几分钟时,及时给予表扬和奖励,让他们感受到成功的喜悦。意识建立则注重引导孩子关注周围的环境和他人,提高他们的感知能力和注意力。老师会带着孩子们在校园里漫步,让他们观察花草树木的变化,感受四季的更替,对于精神飘移行为,学校会采用行为分析和矫正的方法,帮助孩子学会自我控制和调节情绪。当孩子出现注意力不集中或情绪波动时,老师会温柔地引导他们,让他们明白自己的行为,并教会他们如何用正确的方式表达自己的需求和感受。


星贝育园拥有上万平方米的田园式校园,这里绿树成荫,花香四溢,宛如一个宁静的世外桃源。与城市的喧嚣和拥挤相比,这里的环境更加贴近自然,为孩子们提供了一个放松身心的理想场所。

学校充分利用这一优势,开展了一系列丰富多彩的教育活动。孩子们可以在校园里自由奔跑、玩耍,感受大自然的美好和神奇。他们在草地上追逐蝴蝶,在花丛中寻找昆虫,在池塘边观察小鱼,这些亲身体验让他们对世界有了更直观的认识。老师们还会引导孩子们观察植物的生长过程,从种子发芽到开花结果,让他们了解生命的奥秘和循环。此外,学校还定期组织户外拓展活动,让孩子们走出校园,接触更广阔的社会环境。在活动中,孩子们学会了与陌生人交流、遵守规则,逐渐克服了对陌生环境的恐惧和不安。

效果承诺,给予家长安心之盾

星贝育园是全国少有一家与家长签署康复效果保障协议的康复机构。这一举措就像一颗定心丸,让家长们吃下了“安心剂”。学校向家长郑重承诺,在三个月内若孩子未达到既定的进步标准,将全额退款。这一承诺的背后,是学校对自身教学质量的坚定信心和对家长的高度责任感。

为了确保承诺的兑现,学校制定了严格的效果鉴定标准,从行为表现、学习能力、社交互动等多个方面对孩子进行全面评估。同时,学校还建立了完善的教学监督和反馈机制,定期与家长沟通孩子的学习情况,及时调整教学计划和方法。老师们会认真记录孩子每天的表现,将孩子的进步和不足及时反馈给家长,让家长能够随时了解孩子的情况,共同参与到孩子的康复过程中。

在广州,星贝育园自闭症儿童寄宿制学校以其专业的教育团队、创新的干预方法、多元的教育环境和严格的效果保障,为自闭症儿童搭建了一座通往正常生活的桥梁。在这里,每一个“星星的孩子”都能得到关爱和尊重,在希望的阳光下茁壮成长,绽放出属于自己的璀璨光芒。